福建警察學(xué)院:在警務(wù)化管理中注入警校文化 福建警察學(xué)院治安二大隊(duì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)大隊(duì))以立德樹(shù)人為基本導(dǎo)向,圍繞警校文化建設(shè)開(kāi)展日常思想政治教育工作,致力培育在校大學(xué)生的忠誠(chéng)意識(shí)以及令行禁止的優(yōu)良作風(fēng)。嘗試把警察文化與警務(wù)化管理模式有機(jī)結(jié)合,用警察院校特有的校園文化來(lái)感召學(xué)生,提高大隊(duì)育人育警能力。…
寧德師范學(xué)院:以“綠點(diǎn)”項(xiàng)目體系搭建大學(xué)生思想政治教育新平臺(tái) 寧德師范學(xué)院“綠點(diǎn)”社團(tuán)開(kāi)展了系列實(shí)踐育人服務(wù)項(xiàng)目,通過(guò)組織開(kāi)展列實(shí)踐活動(dòng),致力于通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培育大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要平臺(tái)。
“綠點(diǎn)”實(shí)踐育人項(xiàng)目是通過(guò)實(shí)踐與育人相結(jié)合,積極拓寬思路,多渠道引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐鍛煉?!?/a>
福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:利用第二課堂 探索培養(yǎng)“金字塔”階梯式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才 福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能與建筑工程系積極探索基于第二課堂活動(dòng)平臺(tái)的 “金字塔”階梯式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)體系,通過(guò)第二課堂對(duì)第一課堂的延伸和反哺,全面提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)以夯實(shí)“塔基”,不斷甄選人才組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)以壯大“塔身”,重點(diǎn)培育個(gè)別項(xiàng)目、培養(yǎng)雙創(chuàng)精英以突出“塔尖”。
夯實(shí)“塔基”提高全體學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)
在大一新生入學(xué)之際,由輔導(dǎo)員通過(guò)專(zhuān)場(chǎng)教育講座,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合,幫助新生確立職業(yè)理想、奮斗目標(biāo), 盡早樹(shù)立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),邀請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師面向大一新生開(kāi)展宣教和培訓(xùn)活動(dòng),抓住新生入學(xué)教育契機(jī),全面進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙?!?/a>
福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院:探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“一加四模式” 近年來(lái),隨著高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的推進(jìn),福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院確立了以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”思維、提升學(xué)生的實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展為核心的教育目標(biāo)。福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院對(duì)獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系進(jìn)行研究,并提出“一加四模式”即“一個(gè)中心,四個(gè)融入”。…
廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院:在思政課教學(xué)中融入感恩教育 “以德為先、以生為本、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)?!币恢笔菑B門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的育人目標(biāo)。為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí),幫助學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格,廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“親情賬·兩地書(shū)·話人生”孝親感恩主題教育活動(dòng)為載體,在思政課教學(xué)中融入感恩教育,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),讓學(xué)生能夠報(bào)恩于行,做到“思想上有感悟、心靈上有觸動(dòng)、行動(dòng)中有體現(xiàn)”?!?/a>