“以德為先、以生為本、特色興校、質(zhì)量強�！币恢笔菑B門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的育人目標(biāo)。為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、自尊意識和自立意識，幫助學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“親情賬·兩地書·話人生”孝親感恩主題教育活動為載體，在思政課教學(xué)中融入感恩教育，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，讓學(xué)生能夠報恩于行，做到“思想上有感悟、心靈上有觸動、行動中有體現(xiàn)”。

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政教研部以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程為主線， 以團學(xué)活動為載體，聯(lián)合學(xué)生處面向全體新生共同開展“親情賬·兩地書·話人生”孝親感恩主題教育活動啟動儀式。通過組織學(xué)生觀看專題教育片《長大不容易》、進行孝道測試和指導(dǎo)學(xué)生算一筆大學(xué)賬等教學(xué)方法，讓學(xué)生懂得識恩、知恩、報恩；學(xué)校組織開展 “微·孝”在行動活動，公開征集“孝親·感恩·感動瞬間”活動照片，并制作“孝親感恩卡”或手工禮物，讓同學(xué)們從生活點滴中去發(fā)現(xiàn)父母長輩的愛，去感恩老師的諄諄教誨，去感恩同學(xué)的互幫互助。從學(xué)生的“心得體會征文”“活動感言”“給家長的一封信”“家長的回信”和“家長心聲”中選取具有典型意義的、愿意公開的稿件，整理成專刊，并以學(xué)校網(wǎng)站為主要載體，充分發(fā)揮該主題教育活動的社會影響力和輻射能力。

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在思政課教學(xué)中以“親情賬·兩地書·話人生”孝親感恩主題教育活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的行為來表達對國家、對社會、對父母、對老師、對朋友的感恩之情，構(gòu)建起課堂教學(xué)、校外實踐、校園文化三位一體的思想政治理論課教育教學(xué)體系，打破了傳統(tǒng)感恩教育的盲區(qū)，搭建起家庭、學(xué)校、社會共同教育的橋梁，將孝親、感恩教育真正落到實處。

（摘編自《立德樹人的福建探索》）