近日，2025年廈門市職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽落幕，廈門南洋職業(yè)學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)在高職組四個(gè)組別中獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)（各組別第一名）與1個(gè)二等獎(jiǎng)。

這一亮眼成績(jī)，印證了廈門南洋職業(yè)學(xué)院“把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子”的教育初心，凝聚著勤耕不輟的育人堅(jiān)守，踐行著“勤奮、求實(shí)、拼搏、向上”的校訓(xùn)，同時(shí)也是該學(xué)院二十五年師資培育的厚積薄發(fā)，更是一代代南洋人對(duì)教育匠心的薪火相傳。

多措并舉打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍

2000年，魯加升等15位海內(nèi)外中青年學(xué)者和企業(yè)家聯(lián)合創(chuàng)建廈門南洋職業(yè)學(xué)院，創(chuàng)校以來(lái)，該校始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，把師資隊(duì)伍建設(shè)視為學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為福建省民辦高校中的先行者，廈門南洋職業(yè)學(xué)院黨委率先成立“教師工作部”，并在行政層面設(shè)立教師發(fā)展中心，雙管齊下加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)能力。為培養(yǎng)“四有”好老師、弘揚(yáng)教育家精神，學(xué)校實(shí)施教師“紅專”發(fā)展規(guī)劃，組織實(shí)施新教師傳幫帶、資助學(xué)歷提升、國(guó)外訪學(xué)計(jì)劃、教師成長(zhǎng)五個(gè)階梯、南洋學(xué)者計(jì)劃、企業(yè)副院長(zhǎng)、學(xué)術(shù)副院長(zhǎng)等一系列師資隊(duì)伍建設(shè)提升項(xiàng)目。

以企業(yè)副院長(zhǎng)為例，這一制度讓行業(yè)企業(yè)的專家、企業(yè)家?guī)е鴾囟茸哌M(jìn)課堂，幫助學(xué)生掌握適應(yīng)崗位需求的“硬本領(lǐng)”?！捌髽I(yè)副院長(zhǎng)”林利軍作為廈門米志來(lái)信息股份有限公司總經(jīng)理，受聘擔(dān)任航空機(jī)電學(xué)院與信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生加入開放原子開源鴻蒙社團(tuán)、參加華為云HCSD校園沙龍等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的眼界；同時(shí)，采取“訂單培養(yǎng)、共建專業(yè)”合作方式建立物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)班、云桌面軟件實(shí)訓(xùn)班、小程序/小游戲?qū)嵱?xùn)班、前端開發(fā)實(shí)訓(xùn)班等小班教學(xué)模式，并帶領(lǐng)學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“讓數(shù)字科技從頭開始”“云上寫字樓”智慧樓宇管理平臺(tái)等項(xiàng)目，以競(jìng)賽和實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

“雙師型”教師占比超半數(shù)

在廈門南洋職業(yè)學(xué)院，“雙師型”教師隊(duì)伍已化為生動(dòng)的育人實(shí)踐。截至目前，該校專任教師中“雙師型”教師占比為63.7%。該?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)案例于2020年入選全國(guó)職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)百?gòu)?qiáng)典型案例，位列全國(guó)民辦高職院校第一。這意味著，該校的大部分老師既有深厚理論知識(shí)，又有豐富企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，該校具備國(guó)（境）外留學(xué)、訪學(xué)、培訓(xùn)經(jīng)歷的教師比例正在不斷增加，他們將國(guó)際先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引入課堂，讓學(xué)生的視野更加開闊。

林莉是廈門南洋職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、三創(chuàng)學(xué)院的院長(zhǎng)，作為“雙師型”教師，從教二十四載，她扎根職業(yè)教育，用匠心澆灌“技能報(bào)國(guó)”的種子。她以賽促教、以賽育人，帶領(lǐng)學(xué)生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，其課程上線國(guó)家智慧教育平臺(tái)，惠及全國(guó)學(xué)子；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)整合高校、企業(yè)、鄉(xiāng)村資源，打造“1234”建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入教育與科技新動(dòng)能；打造“稅校合作”模式、拓展實(shí)習(xí)基地、創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，搭建起校企深度合作橋梁；引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)“課程+競(jìng)賽+孵化”三維體系，形成可復(fù)制的“高校+企業(yè)+農(nóng)戶”協(xié)作模式，其打造的“小小新農(nóng)人”培育項(xiàng)目，使大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓“技能報(bào)國(guó)”精神在青年學(xué)子的心中傳承不息。

以賽促教出成果

廈門南洋職業(yè)學(xué)院的教師們將比賽中創(chuàng)新的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)全面融入課堂，項(xiàng)目式教學(xué)讓知識(shí)“活”起來(lái)，案例教學(xué)讓理論更接地氣，問(wèn)題鏈教學(xué)讓學(xué)生思維更加活躍，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情和創(chuàng)新能力。在教師們的悉心指導(dǎo)下，南洋學(xué)子在各類技能競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。在2025年福建省職業(yè)院校技能大賽中，南洋學(xué)子共獲得27個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。2023級(jí)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生潘明城、翁世杰、楊超龍，在教師黃澤、孫立煒的指導(dǎo)下，獲得大數(shù)據(jù)技術(shù)開發(fā)（高職組）賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)。“黃澤、孫立煒兩位老師不僅是我們的導(dǎo)師，更像是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友?！闭劶爸笇?dǎo)老師時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員們表示，每當(dāng)遇到難題，他們不會(huì)直接給出答案，而是引導(dǎo)我們分析問(wèn)題、尋找解決路徑。這種思維方式讓我們受益終身。

未來(lái)，廈門南洋職業(yè)學(xué)院將持續(xù)打造高水平、“雙師型”、實(shí)戰(zhàn)型的師資隊(duì)伍，為莘莘學(xué)子鋪設(shè)通往夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)道路，為莘莘學(xué)子未來(lái)提供更多可能。（廈門南洋職業(yè)學(xué)院）

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