為深入推進(jìn)青少年法治宣傳教育，增強(qiáng)未成年人法治觀念，近日，福州市臺(tái)江區(qū)人民檢察院以“攜手關(guān)愛，共護(hù)未來(lái)”為主題，聯(lián)合區(qū)法院、福州第八中學(xué)舉辦了一場(chǎng)以“打架的‘成本’”為主線的模擬法庭活動(dòng)。通過“沉浸式”庭審體驗(yàn)、“零距離”法律實(shí)踐，讓青少年在親身參與中感受法律威嚴(yán)，樹立法治信仰。

活動(dòng)前期，臺(tái)江區(qū)檢察院與福州第八中學(xué)共同策劃，從福州第八中學(xué)選拔了18名學(xué)生參與模擬法庭角色扮演，通過自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、綜合面試等環(huán)節(jié)，最終確定審判長(zhǎng)、公訴人、辯護(hù)人、被告人等角色人選。

為確保庭審嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，檢察官與學(xué)校老師對(duì)庭審程序、法言法語(yǔ)及司法禮儀逐一進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。參演學(xué)生利用課余時(shí)間反復(fù)排練，從生澀到熟練，從緊張到從容，逐漸融入角色，展現(xiàn)出對(duì)法律實(shí)踐的認(rèn)真態(tài)度。

模擬法庭現(xiàn)場(chǎng)

本次活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置在臺(tái)江區(qū)法院的真實(shí)法庭中，現(xiàn)場(chǎng)法槌、席位牌、證據(jù)材料等一應(yīng)俱全。隨著“審判長(zhǎng)”敲響法槌，一場(chǎng)因校園矛盾引發(fā)的聚眾斗毆案“庭審”正式拉開帷幕。

公訴人宣讀起訴書，指控被告人的聚眾斗毆犯罪行為；控辯雙方訊問被告人，進(jìn)行舉證、質(zhì)證，不斷明晰案情，確保證據(jù)確實(shí)、充分。隨后，控辯雙方圍繞定罪量刑情節(jié)展開激烈交鋒，公訴人結(jié)合案情釋法說理，強(qiáng)調(diào)“義氣不應(yīng)凌駕于法律之上，解決問題需依靠法律”。被告人真誠(chéng)悔過，陳述因沖動(dòng)觸犯法律的教訓(xùn)，使在場(chǎng)人員感受其犯罪后的悔意。最終，審判長(zhǎng)莊嚴(yán)宣讀判決書：“被告人阿從犯故意傷害罪，判處有期徒刑一年六個(gè)月；被告人小達(dá)犯聚眾斗毆罪，判處有期徒刑一年四個(gè)月……”

庭審全程規(guī)范流暢，幾十名師生、家長(zhǎng)旁聽觀摩，深刻感受司法的公正與法律的威嚴(yán)。

模擬法庭現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)結(jié)束后，臺(tái)江區(qū)檢察院第五檢察部主任陳晨燕結(jié)合模擬案例，設(shè)置互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，向?qū)W生講解聚眾斗毆罪中關(guān)于聚眾、持械、是否定罪等法律問題?！昂芏嗲嗌倌暌?yàn)槟挲g小、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、心性未定，容易受到周邊環(huán)境和情緒的影響，在處理矛盾糾紛和負(fù)面情緒方面易沖動(dòng)，走向違法犯罪的邊緣。我們發(fā)現(xiàn)大部分打架斗毆案件的起因非常簡(jiǎn)單，有的甚至僅僅是一個(gè)眼神不對(duì)、一句挑釁、或者彼此看著不爽，就各自糾集同伴打上一架；還有一部分孩子是被所謂的朋友喊去幫忙，不懂得拒絕，一不小心就落入了法網(wǎng)。”陳晨燕說，“各位同學(xué)一定要記住，義氣不等于正義，請(qǐng)不要因?yàn)樯钪械摹∶孀印?，損失了人生中的‘大面子’?！?/p>

此次模擬法庭活動(dòng)是臺(tái)江區(qū)檢察院通過“體驗(yàn)+學(xué)習(xí)”的模式深化“法治進(jìn)校園”，讓法治教育從“灌輸式”轉(zhuǎn)向“啟發(fā)式”。下一步，臺(tái)江區(qū)檢察院將繼續(xù)聯(lián)合多方力量，拓展法治教育形式，以更鮮活、更接地氣的方式播撒法治種子，為青少年健康成長(zhǎng)筑牢法治防線。（文/圖 臺(tái)江區(qū)委政法委 臺(tái)江區(qū)檢察院）

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