福州市委黨校建校70周年慶祝大會舉行 周祖翼出席并講話 5月28日,福州市委黨校建校70周年慶祝大會在福州舉行。福建省委書記、省人大常委會主任周祖翼出席慶祝大會并講話,他強調,要深入學習貫徹習近平總書記關于黨校工作的重要論述,堅守黨校初心,弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高辦學治校水平,在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中發(fā)揮積極作用,著力培養(yǎng)更多高素質的基層黨員干部,積極服務地方發(fā)展,為中國式現(xiàn)代化福建實踐作出新的貢獻?!?/a>
激勵干部擔當作為,福建出臺20條(附全文) 人民網福州5月28日電 (陳歡歡)近日,福建省紀委、省委組織部聯(lián)合出臺《關于深化激勵干部擔當作為工作的通知》,從提升動力能力、優(yōu)化考評機制、樹立鮮明用人導向、健全管理監(jiān)督機制、構建關心關愛體系5個方面,推出20條系統(tǒng)配套、務實管用的政策措施。《通知》的出臺,是福建省扎實開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要成果,是深入實施“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動的具體舉措,進一步健全了干部激勵和保護機制,必將有力推動廣大黨員干部以“拼”的姿態(tài)、“搶”的勁頭、“闖”的膽略,投身新福建建設的火熱實踐。…
周祖翼會見印尼對華合作牽頭人、海洋與投資統(tǒng)籌部長盧胡特一行 5月27日,福建省委書記、省人大常委會主任周祖翼在寧德會見了印度尼西亞對華合作牽頭人、海洋與投資統(tǒng)籌部長盧胡特一行。 周祖翼代表省委、省政府向盧胡特部長一行來閩訪問表示歡迎。…
福建省委常委會主題教育第二次讀書班在寧德開班并赴霞浦現(xiàn)場教學 周祖翼趙龍滕佳材參加 5月27日,福建省委常委會學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第二次讀書班在寧德開班并赴霞浦現(xiàn)場教學。本次讀書班圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,重點學習領會習近平總書記關于調查研究的重要論述,傳承弘揚“四下基層”“四個萬家”等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,切實走好新時代黨的群眾路線,用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題、總結新經驗、探索新規(guī)律,更好推進中國式現(xiàn)代化福建實踐。…
趙龍在漳州調研:為推進中國式現(xiàn)代化福建實踐作出更大貢獻 23日至24日,福建省省長趙龍赴漳州詔安縣、云霄縣、龍海區(qū)調研。他強調,要按照“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,牢牢把握高質量發(fā)展這個首要任務,持續(xù)大興調查研究,堅定不移深化高水平開放,加強山海協(xié)作,促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調發(fā)展,為推進中國式現(xiàn)代化福建實踐作出更大貢獻?!?/a>
周祖翼在泉州調研:秉承“敢為人先、愛拼會贏”開拓創(chuàng)新精神 23日至24日,福建省委書記周祖翼深入泉州市調研,強調要學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,秉承“敢為人先、愛拼會贏”的開拓創(chuàng)新精神,弘揚“晉江經驗”,深入實施新時代民營經濟強省戰(zhàn)略,加強和改進僑務工作,充分發(fā)揮海外僑胞的重要作用,不斷塑造高質量發(fā)展新動能新優(yōu)勢。 上世紀80年代,利郎集團以三臺縫紉機的服裝小作坊開啟發(fā)展歷程,逐步成長為集產品設計、開發(fā)、生產、營銷于一體的知名男裝品牌。…
第三屆中德科技論壇在泉州開幕 丁仲禮周祖翼陳旭致辭 24日,第三屆中德科技論壇在泉州開幕。全國人大常委會副委員長、民盟中央主席、歐美同學會(中國留學人員聯(lián)誼會)會長丁仲禮,福建省委書記、省人大常委會主任周祖翼,國務院僑務辦公室主任陳旭在開幕式上致辭?!?/a>
福建省委常委會召開會議 認真學習貫徹習近平總書記重要講話重要指示批示精神 5月22日,福建省委書記周祖翼主持召開省委常委會會議,認真學習領會習近平總書記在二十屆中央財經委員會第一次會議、在河北雄安新區(qū)考察并主持召開高標準高質量推進雄安新區(qū)建設座談會、在首屆中國—中亞峰會上等重要講話重要指示精神,研究福建省貫徹落實措施;學習貫徹中共中央政治局常委、中央紀委書記李希來閩調研時的講話要求;研究貫徹2023年對臺工作會議精神等工作。 會議強調,常態(tài)化開展習近平總書記重要指示批示精神貫徹落實情況“回頭看”工作,是一項重大政治任務和長期戰(zhàn)略任務?!?/a>
福建省政府辦公廳深入開展我為群眾辦實事志愿服務活動 5月21日是第三十三次全國助殘日。福建省政府辦公廳結合開展主題教育,深化拓展“尊老愛幼、扶困助殘”我為群眾辦實事志愿服務活動,省政府領導以普通黨員和志愿者身份參加所在黨支部活動?!?/a>